Overblog Suivre ce blog
Administration Créer mon blog
19 janvier 2017 4 19 /01 /janvier /2017 09:21
Correction du devoir

I) QUESTIONS DE COURS (6points)

1°) Montrez le lien entre pauvreté et éducation . /6

 

Deux idées à développer

- des parents pauvres – des enfants qui travaillent

- des pays pauvres – des écoles qui coûtent cher

 

2°) les définitions sont dans le cahier ou le répertoire

 

3°) Montrez qu'il existe des inégalités de développement à l'échelle du monde, des états, des régions, des villes.

 

Reprendre la troisième partie du cahier « des inégalités à toutes les échelles » et rédigez un paragraphe en reprenant les mots de vocabulaire suivants :

 

Nord / Sud / Pays développés / Pays en développement / Inégalités campagnes – villes (à expliquer pourquoi) / Bidonvilles / Quartiers d'affaires (buildings) / quartier dégradés dans des pays riches / Populations riches / Populations défavorisées.

 

II) Etude de documents

Le doc. 1

 

Rédige des réponses à partir des indications suivantes :

 

4) Début du texte

5) Souligné en noir sur le doc. (texte ci-dessus)

Il y a aussi les personnes âgées, les enfants, ou les personnes vivant à la campagne (les r….)

6) Chine ou Inde car….

7) A la fin du texte, deux régions du monde sont nommées !

 

Le doc. 2

 

Rédige des réponses à partir des indications suivantes :

 

8) Carte par anamorphose

9) Le PIB ( à définir!)

10) Les Etats ou le Japon sont plus… car ils sont plus… (ils ont un PIB très …) alors que l'Afrique ……..

III) Carte de l’IDH (6 points)

 

3°) Qu'appelle-t-on l'IDH ? Comment le calcule-t-on ? A quoi sert il ? (3 points)

La définition est dans le cahier et le répertoire ! Elle est à savoir par cœur.

4°) Placez sur la carte la limite "nord" / "sud". (2 points)

 

Voir carte corrigé ci-dessous

5°) Placez l'Afrique subsaharienne (1) et la Méditerranée (2) au bon endroit sur la carte. (2 points)

Voir carte corrigée ci-dessus

Correction du devoir
Repost 0
Published by Prof d'histoire-géo - dans La pauvreté dans le monde
12 janvier 2017 4 12 /01 /janvier /2017 11:44

A. L'échelle des continents

 

L'exemple de la Méditerranée p.226 / 227

 

La Méditerranée sert aujourd'hui de « frontière » entre les pays riches au nord (l'Europe) et les pays en développement (au sud et à l'est) : l'Afrique et le moyen orient.

Le chômage y est plus élevé, les villes moins modernes (pas d'électricité ou d'eau courante dans certains quartiers), et parfois ce sont des pays en guerre.

Conséquence : beaucoup de personnes cherchent à fuir leur pays (ce sont des migrants, ou des réfugiés)

 

 

 

B. A l'échelle des pays

 

 

    chine idh2003

L'exemple chinois si dessus montre bien les inégalités qui peuvent exister à l'échelle d'un pays. La Chine de l'est (ou Chine pacifique ou côtière) est plus riche que la Chine de l'ouest (ou chine intérieure) qui a un IDH bien plus faible.

 

 

A l'intérieur des pays, il existe aussi de grandes inégalités. Il y a dans des pays riches, des populations très pauvres. (ex. : les SDF en France) et dans les pays pauvres, des gens très riches.

 

On constate souvent un niveau de développement plus important en ville par rapport aux campagnes. Cela s'explique par le fait qu'il y a plus de travail, de commerces et d'écoles en ville. On a plus facilement accès à des soins, et à des aides diverses.

Par conséquent, les populations des campagnes partent en ville, c'est l'EXODE RURAL.

 

Les femmes et les personnes âgées sont plus touchées par la pauvreté également.

 

 

 

C. A l’échelle des villes

 

sao-paulo-inegalites.jpg

 

Il y a parfois de gros écarts de richesse à l’intérieur des villes :

 

- dans les pays pauvres, certaines villes  ont des bidonvilles mais possèdent aussi des quartiers riches. (comme on peut le voir sur la photo ci-dessus)

 

- dans les pays riches, les villes ont des quartiers d’affaires (bureaux, gratte-ciel) mais aussi des quartiers dégradés (appelés ghettos dans les villes des Etats Unis).

 

Repost 0
Published by Prof d'histoire-géo - dans La pauvreté dans le monde
9 janvier 2017 1 09 /01 /janvier /2017 11:20
Etude d'une carte par anamorphose sur la richesse des états

Une carte par anamorphose déforme volontairement les contours d'un pays. Ici la taille des pays et des continents a été modifiée en fonction de la richesse des états (leur PIB).

Le nord apparaît plus développé que le sud.

Le Japon apparaît très grand par rapport à sa taille normale car c'est un pays riche. De même pour l'Allemagne, ou même la France.

L'Afrique, ou l'Amérique du sud, plus pauvres sont beaucoup plus petits.

Repost 0
Published by Prof d'histoire-géo - dans La pauvreté dans le monde
7 janvier 2017 6 07 /01 /janvier /2017 11:49
carte_idh.gif
L’IDH signifie Indicateur de Développement Humain. Il mesure le niveau de développement d’un état. Il se calcule à partir de 3 critères : le revenu, l’espérance de vie, et le niveau de scolarisation de la population (l’alphabétisation).
Il est toujours compris entre 0 (très bas) et 1 (très élevé).
 
Développement = enrichissement et progrès qui permettent à la population de vivre mieux.
Un pays développé est un pays riche. Un pays en développement est un pays pauvre.
 
Le "Nord" est riche et développé  alors que le "Sud" connaît la pauvreté et un retard de développement.
 
L'Afrique subsaharienne est la partie du monde la plus pauvre (en rouge sur le continent africain, sur la carte) tandis que certains pays rattrapent leur retard, ce sont des pays émergents (Brésil, Russie, Inde, Chine : les BRIC).
 
 
 
Repost 0
Published by Prof d'histoire-géo - dans La pauvreté dans le monde
14 juin 2016 2 14 /06 /juin /2016 09:16

environnement-pauvreté-org

 

 

 

 

 tchad-lac-dic.jpg

 

 

 

Repost 0
Published by Prof d'histoire-géo - dans La pauvreté dans le monde
13 juin 2016 1 13 /06 /juin /2016 09:21
 organigramme_complete-copie-1.jpg   
Définitions à savoir :
 
PIB = Produit Intérieur Brut. Il mesure la richesse produite dans un pays sur une année
L’analphabétisme est le taux de personnes ne sachant ni lire ni écrire dans un pays.
 
La population n'est pas en bonne santé, elle est mal nourrie, mal logée et n'a pas un niveau d'instruction très élevé : tous ces éléments rendent le développement du pays encore plus difficile.
 
      Les pays en développement sont des pays pauvres qui ont :
- des problèmes quotidiens importants (problèmes sociaux)
- des problèmes environnementaux spécifiques
- une économie peu développée (peu moderne)
 
  
      Mais ces inégalités se retrouvent dans des pays riches et ces problèmes se posent aussi dans des régions et des villes plus développées. 
Repost 0
Published by Prof d'histoire-géo - dans La pauvreté dans le monde

Présentation

  • : Histoire-géo à Crécy en Ponthieu
  • : Les cours en ligne d'un prof d'histoire-géo du collège Jules Roy
  • Contact

Recherche

Pages